数学教研室开展集体听评课活动 聚焦课堂主阵地提升教学质量

为深入推进高职数学课程教学改革，加强教师间的交流与学习，切实提升课堂教学质量，近日，数学教研室组织全体教师走进刘益冬老师的课堂，开展了一次集体听评课活动。本次授课班级为数控2504班，教学内容为“矩阵的运算”，重点涉及矩阵乘法及转置运算，教研室全体教师参加了此次活动。

课堂上，刘益冬老师教学目标明确，思路清晰。她以矩阵乘法的“行乘列”法则为切入点，结合典型例题，详细讲解了矩阵乘法的运算规则及注意事项，特别强调了矩阵乘法不满足交换律、消去律等与实数乘法的区别。随后，刘老师通过讲解矩阵转置的性质及逆序相乘公式，引导学生完成相关练习。整堂课中，刘老师准备充分，讲解细致，板书工整且富有层次。她注重讲练结合，课堂管理有序，能够有效调动学生积极性，课堂气氛活跃，教学设计环环相扣、层层递进，充分展现了扎实的教学基本功。全体听课教师认真记录，从教学设计、师生互动、板书规范、教学效果等多个维度进行了细致观察。

课后，教研室随即组织了评课研讨会。听课教师一致认为，刘益冬老师本节公开课教学内容逻辑性强，重点突出，能有效突破矩阵乘法中的易错点；同时注重与学生互动，课堂氛围良好，学生参与度高；教学流程完整，讲练结合，符合高职学生认知规律。为进一步优化课堂教学，教研室也提出了建设性意见，如进一步关注后排学生的听课状态、增加学生板演环节以暴露思维过程等。研讨过程坦诚深入，教研氛围浓厚。

此次集体听评课活动是数学教研室常态化教研活动的重要组成部分。通过“听、评、研”相结合的方式，既为授课教师提供了精准的反馈与改进方向，也为全体教师搭建了互学互鉴的平台。教研室将持续开展此类活动，聚焦课堂主阵地，不断推动数学教学质量提升，为服务学生专业学习和提高人才培养质量奠定坚实基础。