近日，我校历时两个月的思政课课堂教学提升行动顺利收官。作为湖南省100多所高校、80余所高职院校中第一批完成提升行动的前三所高校之一，我校以高度的政治站位、快速的组织推进和扎实的工作成效，为全省高校思政课教学改革作出了“职教样本”。
本次提升行动能够在全省率先高质量完成，得益于学校党委、行政主要领导的高度重视。校党委书记李华亲自研究部署提升行动方案，校长刘显泽多次深入教学一线调研指导，明确提出要把提升行动抓紧抓好。
学校成立由校领导、教务处、督导办和马克思主义学院组成的专项指导组，坚持“听课在前、诊断在中、提升在后”的思路，推动行动全面铺开、精准落地。短短两个月内，指导组深入课堂26场次，实现思政课教师听评课100%全覆盖，人均听评课次数达标，重点改进对象跟踪听课达到2次以上，实际密度与推进速度均位居全省高校前列。
根据行动期间的课堂数据监测和学生反馈，本次提升行动对教学质量提升成效显著：课堂“抬头率”“点头率”平均提升约30%，学生课堂互动次数较行动前提升40%以上。提升行动推动课堂从“教师讲、学生听”向“共同学、深度思、积极问”转化，课堂吸引力显著增强，青年教师教学能力全面提升。行动期间，马克思主义学院坚持每周集体备课机制，共开展集中备课5次，形成共享教学案例8个，校领导与督导专家在备课展示后悉心指导青年教师，围绕重点难点、教学环节优化、学情分析、时政热点融入等内容展开深度研讨，推动教师实现从“经验型教学”向“研究型教学”转变。
提升行动期间，马院教师共申报或参与省级科研课题2项，发表或待发表教学研究论文2篇，课程建设意识明显增强，“科研反哺教学”的路径愈发清晰，教师创新教学、研究教学的动力大幅提升。
作为湖南省最早完成提升行动的高校之一，我校提升行动取得的阶段性成果为马克思主义学院教学质量提升注入新动能，为青年教师成长搭建更科学、更专业的平台。整个行动实现了“以听促教、以评促改、以改促优”的目标。
下一步，马院将巩固成果成机制，推动思政课教学持续走深走实，完善常态化听评课机制，不断提高思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，打造更多理论深、案例活、学生喜爱的思政金课。
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